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1963
Loi du 5 août 1963 portant réforme de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire
La réforme de l’enseignement préscolaire et primaire introduit l’obligation communale d’établir des jardins d’enfants quand le besoin est donné. Au primaire, des classes spéciales permettent à mieux encadrer les enfants en difficulté d’apprentissage. Un cycle complémentaire de trois ans offre une alternative à l’enseignement secondaire. L’obligation est allongée sur 9 ans.
En savoir plus
Les classes complémentaires de l’année scolaire 1963/64.
Extrait de l’exposé des motifs
« L’enseignement n’a jamais été à l’abri des critiques. De tout temps, même aux époques en apparence tranquilles, il s’est trouvé des esprits qui impatiemment et violemment ont attaqué le système scolaire en vigueur. Leurs doléances, d’ailleurs, étaient souvent justifiées. Le temps qui use toutes les institutions ne saurait épargner l’école. Repliée sur elle-même, en retard sur les temps présents et en marge de la société qui ne cesse de se transformer, l’école risque souvent de faillir à sa mission qui est de préparer les élèves à la vie. »1Citation de l’exposé des motifs du projet de loi portant réforme de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire (doc. N° 920 de la Chambre des députés, session ordinaire de 1961-1962, p. 1)